悦读三十分·《如何高效学习》(1)

我是善舍善得善（以下简称阿善）。今天是2024年10月20日，从今天开始，阿善的悦读三十分钟要带着小伙伴们一起来悦读《如何高效学习》这本书。按照往常做法，拿到书后，阿善认真查阅了目录、导读及前言等，知悉：《如何高效学习》的作者是加拿大人斯科特·扬。这本书出版时，斯科特还是一位在校大学生。为更好地认识作者，阿善分享从百度百科上介绍作者的这段话：“从高中开始放学后就几乎不学习，尽管如此，他还是以全班第2名的成绩毕业。读大学时，他每天学习一般不超过2个小时，但他的平均成绩总保持在A以上。从加拿大马尼托巴大学商科毕业后，他又以超凡的速度学习了麻省理工计算机课程，并登上TEDx的演讲台，向全世界宣讲自己的学习经验。斯科特·扬在家用了12个月，通过互联网完成了四年麻省理工大学33门的计算机课程，节省了150万的大学学费。”

作者斯科特说这本书是对他自己的学习经历和他人学习案例研究的总结概述，主旨是：学会把知识联系起来会让人记得更多，学得更好。这本书有两个主要目标，第一是为读者提供一个如何学得更好的模型，即整体性学习策略，读者通过对照这个学习策略，可以找出自己学习上的缺陷，改正学习方法；第二是为读者提供一系列学习技术，并解释这些学习技术在整体性学习中起什么作用。

对于如何使用这本书，作者说这本书是一本学习行动指南，在学习的过程中，要不时翻阅，对于书上介绍的学习技术则需要反复练习，方可达到熟能生巧、为我所用。同时还强调：整体性学习需要时刻在学习中应用，用得越多，效果越好。

最后作者强调所谓聪明是指能学得更快、记得更多更牢、且信息的组织非常适合完成自己的目标，这是一个非常个性化的定义，即怎样算作聪明完全取决于你自己怎么看。对于本书所提供的方法，读者应灵活运用并组成适合自己的方法，并通过不断实践、练习，成为学习的超级武器。

阿善之所以挑选这本书作为新的读物，目的在于阿善有个非常大胆的想法，要做到这个想法，依靠阿善当前的学习方式或经验，估计很难做到“花最少的时间，学最多的知识”这个“宏伟目标”，故阿善想通过阅读学学别人的学习方法，并希望知道这些方法后能在实践中使用，助力阿善尽快实现那个非常大胆的想法。

今天就到这里了。我是善舍善得善，是对学习永保赤子之心的打工仔。