FLASH物体绘制一体化教案（简述用flash制作运动物体的一般步骤）

一体化
课程

FLASH动画制作

学习任务

物体的绘制

学时数

4

教学班级

计应47

教学时间

2015.3.25

学习任务描述

J Flash目前已经逐渐成为网页动画设计的首选工具。应用空间越来越广阔。通过几个实例物体的绘制，我们先来熟悉下这款软件的绘图工具和相关属性。

学习目标

1. 能进行FLASH cs6软件的安装与破解激活

2. 能较熟练运用基本绘图工具来绘制物体和卡通造型并填充适当颜色

学习内容

& FLASH软件的安装与激活，基本操作界面，常用主要绘图工具的使用

学习重点难点

★ 重点：绘图工具的使用

★ 难点：绘制带有曲线的图形

资源准备

课本、投影仪、计算机、软件

学习评价

绘制课本上案例的物体

教学反思

① 鼓励学生重视基础练习，打好基础是学生以后深入学习的必备条件

教学组织流程

学习活动及课时、上课时间

学习环节及时间

学习内容

教师活动

学生活动

教学方法

教学活动1：

绘制热带鱼

1课时

安装并激活软件；

熟悉软件界面及基本使用操作；

使用直线、选择类工具绘制热带鱼；

示范、讲解操作要点

跟随教师操作，

体会工具的用法

演示

教学活动2：

绘制汽车

1课时

使用矩形工具、椭圆工具、颜料筒等工具绘制小汽车；

示范演示，

启发学生灵活运用

跟随教师操作，

完成小汽车的绘制

演示

教学活动4：

绘制米老鼠头像

1课时

综合使用椭圆工具和线条工具、选择工具等，绘制米老鼠的卡通头像

示范演示，

讲解细节和注意点

跟随教师操作，

重点体会复杂图形的基本构图方式和变形技巧

演示

实践

教学活动4：

扩展实训

1课时

综合运用所学的各种基本工具，自主创意绘制一个卡通形象或图案，内容不限。

巡视辅导，发现比较有创意的或有代表性的学生作品

发挥自己的想象，

积极自主完成绘制，

进一步体会工具的使用

举一反三